一、培训内容：

游戏1：下面有四种动物：狗、狮子、大象、鹦鹉，按照自己的喜好排序。
各种动物代表的意义：
狗：忠心、友善、可靠、忠诚。代表你想其他人如何看待你。
狮子：独立、决断性、客观、抽离、专注。代表你认为/相信他人其实如何看你。
大象：被动、忍耐力高、受尊重、冷静。代表你想他人将来如何看你。
鹦鹉：活动、自由、受人欢迎、有趣味。代表在无任何干扰的情况下，你想成为怎样的人。
测试结果只是作为个人情况分析的参考解释。此游戏可适用于小组内组员进一步互相熟悉、了解的互动方式。

游戏2：想3个最能代表自己的形容词，然后写在纸上。然后通过分组合作，共同商量判断这些形容词属于谁，将相应的纸贴在该人名片下方。
（注：玩此游戏时避免互相熟悉的组员认出笔迹而影响游戏的目的）
游戏有助于个人自我评价的思考和了解他人对自己的认识和评价，能较好的发现团队中的互相熟悉和了解的程度，促进团队间的互相认识和互动。

游戏3：有15个物件，组员分组合作，猜拳赢的一方首先取物件，然后换对方取，每次轮流取的物件数可以是1个或2个或3个，直到最后把最后一个物件取走的一方为胜。
进行此游戏时可观察出组员团体合作的情况。若能发现游戏规律（剩下的物件数为4或4的倍数）会更容易获胜。

游戏4：团队成员共同商量画一样物品代表团队，画好此物品后，分别在画中添加一样物品。
此游戏有助于了解成员在团队中扮演的角色和对团队的归属感。

二、培训心得：
    此次团体游戏培训分享的游戏都很有趣，这些游戏都比较有助于团体成员间深入认识和了解，促进成员的团队意识和凝聚力。而同工在这次培训中也能很好的投入到游戏中，借助游戏，同工之间有了更进一步的了解和认识，也有反思在团队中的角色。培训过程中，督导也有分享若活动中出现捣蛋者可采用的方式：1、让其站在活动室的一角与团队隔离数分钟（慎用）；2、给捣蛋者安排任务，有他管理活动纪律或协助社工准备活动道具。同工在开展活动时，难免会遇到捣蛋者，可参考这两种方法来处理参加者的捣乱情况。